Διάβασα την εμπεριστατωμένη, και με βιβλιογραφικές αναφορές, παρέμβαση του υπουργείου Πολιτισμού στο δραματοποιημένο ντοκιμαντέρ για τον Μέγα Αλέξανδρο.
Αν υπήρχε μια ιστορία διδακτική για το πώς μπορεί μια χώρα να τα κάνει όλα στραβά και να διδάσκεται στα σχολεία, αυτή είναι μετά βεβαιότητος αυτή της εκτροπής του Αχελώου.
Και μετά αναρωτιούνται πως και συμβαίνει ο Κυριάκος να λαμβάνει τόσο μεγάλο ποσοστό αποδοχής από πολίτες που με το ζόρι τα βγάζουν πέρα.
Ηταν επόμενο να εξεγερθούν οι αγρότες σε ολόκληρη την Ευρωπαϊκή Ενωση στρεφόμενοι κατά της πράσινης πολιτικής.
Μόνο το 35% του πληθυσμού ευημερεί απολαμβάνοντας εισοδήματα και ευκαιρίες από την αναγέννηση της οικονομίας- Το υπόλοιπο 60%-65% πιέζεται από την ακρίβεια και αισθάνεται αποκλεισμένο.
Πριν από αρκετό καιρό, στην προηγούμενη θητεία του, ο πρωθυπουργός είχε συγκαλέσει μια σύσκεψη υπουργών, κρατικών αξιωματούχων και πρυτάνεων, για να συζητήσουν το ζήτημα της ασφάλειας στα δημόσια πανεπιστήμια.
Είναι πράγματι πλέον «θέμα παιδείας» αλλά με διαφορετικό νόημα. «Είναι θέμα παιδείας...», «μόνο η παιδεία μπορεί να το λύσει...». Ακούμε συνεχώς και παραπέμπουμε στην Παιδεία για τη λύση παντός προβλήματος.
«Καιγόμουν από τις λαμαρίνες. Η ατμόσφαιρα ήταν αποπνικτική. Είδα πώς μπορώ να επιβιώσω και μετά να βοηθήσω άλλα άτομα», ανέφερε κατά την κατάθεσή του στην εξεταστική επιτροπή για τα Τέμπη ο 22χρονος φοιτητής που επέζησε της τραγωδίας.
Ο Αμερικανός δημιουργός, Τζεφ Κουνς, παρακολούθησε την εκτόξευση από το Διαστημικό Κέντρο Κένεντι της NASA, του πυραύλου της Space X που μεταφέρει τα 125 μικροσκοπικά γλυπτά του.